清晨阳穿过教玻璃，洒落课，投斑驳。
朝曦边理着语文课本，边偷偷瞥向。
今班级氛与往常同，仿佛空里藏着么未期待。
连平里最捣蛋许泽都座位，语几句。
班主任王老师推而入，跟着个。
男穿着洁，微，眉淡，仿佛与周围切格格入。
种漠，刻耍酷，更像屑于世界交流。
“同们，转沈墨，以就们班员。”
王老师介绍。
沈墨只微微点，用略带哑音句：“好。”
目教里扫过，留朝曦，仅仅瞬，又移。
几秒，朝曦却莫名加。
为么自己对个神秘转如此。
也许孤独与淡，像块碰寒冰，吸引着靠、解。
王老师排沈墨朝曦斜方，正好与芷兰毗邻。
芷兰朝曦最好朋友，性格活泼，里总带着好奇勇。
沈墨到座位旁，放包，作利落，带丝拖沓。
课铃响起，教里顿闹起。
朝曦本主沈墨打招呼，却又犹豫起。
偷偷观察，现沈墨并未参与任何同交谈，只翻本记本。
页夹着张泛照片，照片模糊清，只能隐约辨个男孩位女。
“，真很神秘。”
芷兰凑到朝曦边，用只两能到音。
“问问况？”
朝曦试探问。
芷兰摇：“还吧。
得比较缘分。”
朝曦没再，只里记沈墨神。
现，神里种距，仿佛与个世界，只暂。
午休，芷兰终于忍，主沈墨搭话。
递瓶酸奶：“，迎加入们班！
芷兰。”
沈墨抬起，接过酸奶，谢，却没余表。
芷兰馁，继续问：“里转？
为么突然们？”
沈墨顿，似乎考该么回答。
“里些事，换方。”
音很，神却始终愿与对。
芷兰又问：“么课？
么兴趣好？”
沈墨微微皱眉：“没特别。”
芷兰些尴尬笑笑，没再问，只把目投向朝曦，像寻求帮助。
朝曦鼓起勇，到沈墨旁边，：“其实们班挺好，都很友善，以适应。”
沈墨才抬，目落朝曦。
刻，朝曦仿佛到底处藏着某种波。
沈墨嘴角微察：“谢谢。”
教里其同也始议论沈墨，猜测成绩优秀才，则因为里事才转。
各种流言蜚语同之流传，但沈墨从未参与其，始终保持着距。
午，育课，老师让自由活。
朝曦芷兰起操边步，沈墨则独自台，凝着记本。
“得种孤僻才？”
芷兰边边问。
“，但总得故事。”
朝曦喘着回答。
两脚步，朝曦忽然提议：“们话吧。”
芷兰点，两起向沈墨。
沈墨察到们靠，抬们，神闪过丝警惕。
“运吗？”
朝曦问。
沈墨摇：“。”
芷兰笑：“其实们也很，只老师求。
们起聊聊？”
沈墨沉默片刻，最终还记本，点点。
台，操喧闹似乎被吹散里。
朝曦问：“们之，儿？”
沈墨答：“。”
“？
边很名吧。”
芷兰惊讶。
沈墨淡淡：“还好。”
芷兰追问：“里兄弟姐妹吗？”
沈墨表忽然僵瞬，随恢复平：“没。”
氛些微妙，都没再话。
操吹起朝曦丝，忽然识到，沈墨淡背，似乎隐藏着某些愿碰回忆。
回到教，老师布置分组作业。
巧，沈墨、朝曦芷兰被分组。
芷兰兴奋：“样们以交流！”
沈墨点点，但依寡言语。
分组讨论，总认真倾，偶尔表见解，但从主争抢话语权。
考方式与众同，常常能针见血指问题，令芷兰朝曦都由得佩。
课，朝曦廊遇到沈墨。
鼓起勇问：“里吗？”
沈墨沉默，：“还习惯。”
朝曦些么，却现沈墨神里，始终无形。
忽然得，自己很解，世界，怕只点点。
夜幕临，朝曦独自回，里断回放着沈墨举。
隐约到，沈墨到，像块落入平面子，悄然改变着活轨迹。
而芷兰，芷兰也妈妈提起沈墨。
：“个男，真很样。”
“么样？”
妈妈问。
芷兰，：“睛里，好像藏着很秘密。”
夜，朝曦芷兰都考着沈墨谜团。
而沈墨自己，则昏灯，抚摸着张照片，目遥，仿佛回忆着么己逝。
晨之，们命运，正悄然交织。
